Comment réussir l’inclusion numérique des personnes en situation d’illettrisme : bonnes pratiques et fiches action pour EPN

L’Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme (ANLCI) propose un guide pratique intitulé Comment réussir l’inclusion numérique des personnes en situation d’illettrisme (PDF, 40 pages).

Publié en décembre 2016, ce guide rend compte d’actions d’inclusion numérique visant les personnes en situation d’illettrisme. Ces actions ont été conduites par des EPN.

Chacune des actions est décrite avec ses conditions de réussite et les écueils à éviter.

Le guide annonce 3 objectifs :

  • faciliter l’inclusion numérique des personnes en situation d’illettrisme, leurs accès à la société numérique, notamment aux services publics dématérialisés;
  • permettre aux personnes en difficulté avec les compétences de base d’acquérir la compétence numérique;
  • utiliser le numérique, comme levier d’acquisition ou de consolidation des compétences de base, de qualification ou d’orientation des personnes confrontées à l’illettrisme.

De superbes affiches pour des bibliothèques inclusives

Rebecca McCorkindale, directrice adjointe de la bibliothèque de Gretna, est l’auteure du blog Hafuboti.com.
Sur ce blog, elle met à la disposition de chacun une série d’affiches illustrant le caractère inclusif des bibliothèques.

Consultez le blog (en anglais).

Récupérez la version française de ces affiches « Les bibliothèques sont pour tout le monde ! ».

Voici trois de ces affiches.

Les bibliothèques sont pour tout le monde !

Les bibliothèques sont pour tout le monde !

Les bibliothèques sont pour tout le monde !

Démarche de mise en accessibilité numérique d’une bibliothèque

L’ARL (Association of Research Libraries) propose une boîte à outils pour la mise en accessibilité d’un site web de bibliothèque.

Ce site propose notamment une démarche d’inclusion numérique (en anglais), un rappel des normes et un recueil de bonnes pratiques (en anglais).

Dossier du Conseil national d’évaluation du système scolaire sur l’école inclusive

A l’issue d’une conférence de comparaisons internationales « École inclusive pour les élèves en situation de handicap : accessibilité, réussite scolaire et parcours individuels » en  janvier 2016, le Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO) publie un dossier sur l’école inclusive.

Consultez les préconisations du CNESCO en faveur d’une école inclusive (PDF, 20 p.)

Quelques données de l’INSEE sur les personnes handicapées en France (2007-2013)

L’INSEE publie une note de synthèse sur les personnes handicapées en France. Cette note analyse des données allant de 2007 à 2013. Elle inclut les tableaux suivants :

  • montants des prestations liées au handicap;
  • mode de scolarisation des enfants et adolescents en situation de handicap en 2012-2013;
  • licences et clubs affiliés aux fédérations françaises handisport et du sport adapté en 2012;
  • part des salariés handicapés dans l’emploi total en EQTP;
  • caractéristiques des bénéficiaires de l’obligation d’emploi de travailleurs handicapés en 2011, selon le type de reconnaissance;
  • déficiences principales selon les allocations;
  • évolution du nombre d’allocataires de l’ACTP et de la PCH.

Consultez la page du site de l’Insee sur les personnes handicapées en France.

Livre blanc sur l’accessibilité des sites web et des applications pour les mobiles

L’association BrailleNet publie un livre blanc sur l’accessibilité des sites web et des applications pour les mobiles.

Une jeune fille en fauteuil roulant utilise une tablette numérique. Elle sourit à une femme également souriante.

Consultez le livre blanc en version PDF (32 p.)

Consultez le livre blanc en version .docx (32 p.)

Politique d’accueil en bibliothèque des jeunes autistes

L’Iowa City Public Library propose des heures dédiées à l’accueil des enfants autistes.

La bibliothèque présente son analyse des besoins spécifiques des jeunes autistes et la manière dont elle a choisi d’y répondre pour leur offrir un service égal à celui proposé à tous les usagers.

Autism friendly
Visuel d’une organisation anglaise d’aide aux autistes et à leurs proches

Consultez le compte rendu de cette initiative (en anglais)

Activités autour de la lecture en maison de retraite

Le service questions réponses de l’Enssib fait le point sur les animations proposées aux maisons de retraite par les bibliothèques :

  • activités autour de la musique ou du cinéma,
  • ateliers intergénérationnels avec des groupes d’enfants,
  • ateliers d’écriture,
  • activités d’initiation à la lecture numérique avec des tablettes ou liseuses…
A la bibliothèque municipale de Prague, une douzaine de seniors utilisent un ordinateur et apprennet à créer des articles dans Wikipedia
Senior citizens learn to edit Wikipedia in special classes held in Prague’s Municipal Library

Consultez la synthèse réalisée par le service questions réponses de l’Enssib.

Jetez également un coup d’œil au programme “Senior Citizens Write Wikipedia” (en anglais).

Une heure du conte pensée pour les enfants autistes

La bibliothèque du comté de Salt Lake (Utah) a conçu une heure du conte spécialement pour les enfants autistes. Cette animation intègre une dimension sensorielle permettant une meilleure communication avec les enfants.

L’article propose également une démarche pour concevoir ce type de service.

Une bibliothécaire présente un livre à un groupe d'enfants installés dans des cartons imitant de petites voitures.

Lisez ce compte rendu d’expérience (en anglais).