Étiquette : démarche

Bien comprendre les incidences du handicap sur l’apprentissage

Dans le cadre d’un partenariat avec le FIPHFP et l’Agefiph, le Pôle Handicap de Sciences Po propose 10 tutoriels de sensibilisation à destination des enseignants, formateurs ou professionnels de la pédagogie afin d’appréhender les incidences du handicap sur l’apprentissage.

  1. Tuto #1 – Comment enseigner à des étudiants dyslexiques ?
  2. Tuto #2 – Comment enseigner à des étudiants en situation de « double tâche » ?
  3. Tuto #3 – Comment enseigner à des étudiants dyspraxiques ?
  4. Tuto #4 – Comment enseigner à des étudiants autistes ?
  5. Tuto #5 – Comment enseigner à des étudiants bipolaires ?
  6. Tuto #6 – Comment enseigner à des étudiants anorexiques ?
  7. Tuto #7 – Comment enseigner à des étudiants dépressifs ?
  8. Tuto #8 – Comment enseigner à des étudiants malentendants ?
  9. Tuto #9 – Comment enseigner à des étudiants aveugles ?
  10. Tuto #10 – Comment enseigner à des étudiants ayant une maladie grave ?

Consultez les 10 tutoriels.

 

 

Dossier du Ministère de la culture « Bibliothèques et Exception handicap »

Le Ministère de la culture publie un dossier sur les bibliothèques et l’exception handicap.

Cinq ressources sont proposées en téléchargement.

  1. Mémorandum pour l’accueil des personnes en situation de handicap en bibliothèque publique (format Word, .docx, 28 Ko)
  2. Vade-mecum relatif à la mise en oeuvre de l’exception handicap dans les bibliothèques publiques (format Word, .docx, 451 Ko)
  3. Annexe 1. Charte d’engagement de l’usager. Proposition générique DGMIC (format Word, .docx, 25 Ko)
  4. Annexe 2. Formulaire-type de déclaration sur l’honneur (format Word, .docx, 19 Ko)
  5. Fiche CNL 2018 « Aides du Centre national du livre pour les publics empêchés et éloignés »(format Word, .docx, 57 Ko).

Le dossier propose également un accès au guide des bonnes pratiques à destination des organismes habilités pour adapter ou diffuser des œuvres sous droit, au bénéfice des personnes handicapées.

Publics empêchés : lever les obstacles

Le Bulletin des bibliothèques de France consacre son dossier n°11 (février 2017) aux publics empêchés.

Silhouette d'un homme perplexe face à un labyrinthe

Sommaire du dossier

  1. Vanessa van Atten : Améliorer l’accès au livre et à la lecture
  2. Philippe Lenepveu – Marc Maisonneuve : Accessibilité numérique; des portails accessibles des bibliothèques handi-accueillantes.
  3. Marie-Noëlle Andissac – Françoise Fontaine-Martinelli : La bibliothèque accessible.
  4. Jean-Arthur Creff : Accueillir tous les publics.
  5. Alex Bernier : La bNFA.
  6. Luc Maumet : La médiathèque Valentin-Haüy.
  7. Adeline Coursant : La littérature jeunesse adaptée.
  8. Stéphane Dumas – Valérie Fayolle – Nelly Godonou Dossou – Brigitte Lafaye – Aurélien Perraud – Christine Van Hille :  La liberté de choix.
  9. Anne-Christelle Losser : Des seniors à la bibliothèque.
  10. Sylvie Fernandes : Lire en prison.
  11. Christine Loquet : Prévention et lutte contre l’illettrisme en Bretagne.
  12. Marion Boistel – Simon Houriez : Design Thinking et inclusion.
  13. Camila Giorgetti – Serge Paugam : La bibliothèque pour tous.
  14. Philippe Munsch : Combattre l’illettrisme en lecture publique.

Mettre en place un label bibliothèque handi-accueillante

Rendre la bibliothèque accueillante et facile d’usage pour les personnes handicapées est un chantier ambitieux qui doit s’inscrire dans une démarche globale. C’est un projet de longue haleine qui mobilise beaucoup d’énergie  et qui nécessite pour cette raison un soutien durable des élus.

Les bibliothèques sont pour tout le monde

Une labellisation bibliothèque handi-accueillante permettrait la reconnaissance des efforts consentis par une collectivité, une école ou une université, tout en garantissant l’inscription de la question du handicap dans une réelle démarche d’inclusion.

Un tel dispositif nécessiterait bien entendu un engagement de l’État mais son succès dépend avant tout de la participation des associations professionnelles, au premier rang de celles-ci l’ABF, et des associations de handicapés, tant au niveau national qu’au niveau local.

Lisez l’article qui appelle à la création du label bibliothèque handi-accueillante : Accessibilité numérique : des portails accessibles, des bibliothèques handi-accueillantes / Marc Maisonneuve, Philippe Lenepveu, in Bulletin des bibliothèques de France, n°11, janvier 2017. – (p. 16-25).

Démarche de mise en accessibilité numérique d’une bibliothèque

L’ARL (Association of Research Libraries) propose une boîte à outils pour la mise en accessibilité d’un site web de bibliothèque.

Ce site propose notamment une démarche d’inclusion numérique (en anglais), un rappel des normes et un recueil de bonnes pratiques (en anglais).

Présentation de la démarche « Facile à lire, facile à comprendre »

Sandrine Paniez, responsable du service accessibilité de l’UNAPEI, présente la démarche « Facile à lire, facile à comprendre » (PDF, 37 p.).

Des engrenages actionnés par un militaire (probalement le Général de Gaulle) avec le slogan
By Charles Perussaux (1920?-1995) & Bibliothèque nationale (Paris) [Public domain], via Wikimedia Commons
Très pratique et très concrète, la présentation souligne l’intérêt de la démarche pour les personnes handicapées mentales, le public migrant et les personnes en situation d’illettrisme.

Guide : impliquer les personnes handicapées intellectuelles dans l’écriture de textes faciles à lire

Rédigé en 2009, le guide N’écrivez pas pour nous sans nous ! propose une démarche permettant de mieux associer les personnes handicapées intellectuelles dans l’écriture de textes faciles à lire.

Deux personnages assemblent les pièces d'un puzzle

Consultez le guide N’écrivez pas pour nous sans nous ! (PDF, 18 p.)

 

Trousse d’outils pour des bibliothèques à l’écoute de la communauté

Working Together est un projet réalisé entre 2004 et 2008, par les bibliothèques publiques de Vancouver, de Regina, de Toronto et d’Halifax.

Ce projet propose aux bibliothèque une démarche à mettre en œuvre pour favoriser l’établissement de liens avec les communautés socialement exclues.

Quatre personnages se donnent la main

Consultez la trousse d’outils pour des bibliothèques à l’écoute de la communauté (PDF, 148 p.).