Guide : impliquer les personnes handicapées intellectuelles dans l’écriture de textes faciles à lire

Rédigé en 2009, le guide N’écrivez pas pour nous sans nous ! propose une démarche permettant de mieux associer les personnes handicapées intellectuelles dans l’écriture de textes faciles à lire.

Deux personnages assemblent les pièces d'un puzzle

Consultez le guide N’écrivez pas pour nous sans nous ! (PDF, 18 p.)

 

Règles européennes pour une information facile à lire et à comprendre

Publiées en 2009 par l’UNAPEI, les règles européennes pour une information facile à lire et à comprendre sont organisées en 5 sections.
  1. Règles générales pour les informations faciles à comprendre
  2. Règles spécifiques aux informations écrites
  3. Règles spécifiques aux informations électroniques
  4. Règles spécifiques pour les informations vidéo
  5. Règles spécifiques pour les informations audio

Consultez les règles européennes pour une information facile à lire et à comprendre (PDF, 50 p.)

 

Guide de l’IFLA sur la constitution de collections de documents faciles à lire

 

Logotype européen facile à lire

Publié en 2010, ce guide aborde 3 points :

  1. la nature des publications faciles à lire et la nécessité d’en disposer en bibliothèque ;
  2. les principaux groupes d’usagers susceptibles d’être intéressés par ces publications ;
  3. les recommandations aux éditeurs de ces publications et aux structures en rapport avec les personnes ayant des difficultés de lecture.

Consultez le guide sur la constitution de collections de documents faciles à lire  (en anglais, PDF, 32 p.).

Poster L’inclusion en bibliothèque

En 2013, durant leur formation à l’Enssib,  les bibliothécaires Hugo Catherine, Capucine Liébeaux et Noémie Valat ont réalisé un poster présentant les enjeux de l’inclusion en bibliothèque :

  • l’accessibilité ;
  • la mixité et la diversité ;
  • l’inclusion économique et citoyenne ;
  • l’e-inclusion.
Poster scientifique sur le thème de l'inclusion en bibliothèque
Poster scientifique sur le thème de l’inclusion en bibliothèque

Voir la page L’inclusion en bibliothèque sur le site  Légothèque – Bibliothèques, construction de soi et lutte contre les stéréotypes.

Trousse d’outils pour des bibliothèques à l’écoute de la communauté

Working Together est un projet réalisé entre 2004 et 2008, par les bibliothèques publiques de Vancouver, de Regina, de Toronto et d’Halifax.

Ce projet propose aux bibliothèque une démarche à mettre en œuvre pour favoriser l’établissement de liens avec les communautés socialement exclues.

Quatre personnages se donnent la main

Consultez la trousse d’outils pour des bibliothèques à l’écoute de la communauté (PDF, 148 p.).