Une orthophoniste propose un ensemble de vidéos pour faciliter les échanges avec les jeunes autistes.
Consultez la vidéo « J’aide Sam à regarder un livre ».
Consultez les conseils associés à cette vidéo (PDF, 1 page).
Étiquette : enfant handicapé
Dossier du Conseil national d’évaluation du système scolaire sur l’école inclusive
A l’issue d’une conférence de comparaisons internationales « École inclusive pour les élèves en situation de handicap : accessibilité, réussite scolaire et parcours individuels » en janvier 2016, le Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO) publie un dossier sur l’école inclusive.
Consultez les préconisations du CNESCO en faveur d’une école inclusive (PDF, 20 p.)
Politique d’accueil en bibliothèque des jeunes autistes
L’Iowa City Public Library propose des heures dédiées à l’accueil des enfants autistes.
La bibliothèque présente son analyse des besoins spécifiques des jeunes autistes et la manière dont elle a choisi d’y répondre pour leur offrir un service égal à celui proposé à tous les usagers.
Consultez le compte rendu de cette initiative (en anglais)
Une heure du conte pensée pour les enfants autistes
La bibliothèque du comté de Salt Lake (Utah) a conçu une heure du conte spécialement pour les enfants autistes. Cette animation intègre une dimension sensorielle permettant une meilleure communication avec les enfants.
L’article propose également une démarche pour concevoir ce type de service.
Lisez ce compte rendu d’expérience (en anglais).
Ressources pour la conception de services destinés aux enfants handicapés
Directrice du département jeunesse à la bibliothèque de Glen Ellyn, Renee Grassi propose un « guide pour débutant » destiné à tout bibliothécaire qui souhaite concevoir des services pour de jeunes handicapés.
Il s’agit d’une liste de livres, d’articles, de vidéos, de sites et de blogs.
Consultez la liste de ces ressources (en anglais).
Consultez la liste des publications de Renee Grassi (en anglais).
Page Les Essentiels de l’Unapei
L’Unapei propose une douzaine de fiches thématiques présentant les données disponibles et les positions de l’association. Chaque fiche traite les questions suivantes.
- Quels sont les enjeux ?
- Quels sont les chiffres officiels ?
- Que défend l’Unapei ?
- Que pense l’Unapei ?
Consultez la page Les Essentiels de l’Unapei.
Consultez les fiches disponibles :
- Le handicap mental
- L’accessibilité
- L’autisme
- L’enfance et la scolarisation
- L’engagement associatif et le bénévolat
- La protection juridique des majeurs
- Le polyhandicap
- Les ressources des personnes handicapées
- La santé des personnes handicapées mentales
- Le travail des personnes handicapées mentales
- La vie affective et sexuelle des personnes handicapées mentales
- Le vieillissement des personnes handicapées mentales
- La désinstitutionnalisation
Site de l’ASCLA. Accessibilité de la bibliothèque : qu’avez-vous besoin de savoir ?
L’Association for Specialized and Cooperative Library Agencies propose sur son site de multiples conseils pratiques en rapport avec l’accessibilité des bibliothèques. S’adressant aux bibliothécaires, ce site propose les rubriques suivantes
- Les technologies d’assistance
- L’autisme
- Les enfants handicapés
- Les sourds et malentendants
- Les troubles du développement
- Les troubles de l’apprentissage
- La responsabilité de la direction (vis-à-vis de l’emploi de personnes handicapées)
- La maladie mentale
- Les handicaps multiples
- Les handicaps physiques
- Les services que rendent les animaux (comme les chiens guide d’aveugle) et l’impact sur l’accueil
- Le personnel handicapé
- Les aveugles et les déficients visuels
- Les bénévoles handicapés
- Ce que les élus doivent savoir
Ce site est une mine de renseignements pratiques. Voici à titre d’illustration quelques conseils pratiques d’accueil des personnes aveugles ou malvoyantes. Continuer la lecture de Site de l’ASCLA. Accessibilité de la bibliothèque : qu’avez-vous besoin de savoir ?